第3节 (第2/2页)

也是年纪最小的孩子，负责将饭碗在第一盆清水里涮一涮，涮好之后交给第二个孩子。第二个孩子再将饭碗在满是洗洁精泡泡的水盆里涮一涮，然后交给第三个孩子。第三个孩子面前同样摆着满是白色泡沫的盆子，再将饭碗涮一遍。

    ??这样三遍之后，饭碗基本干净了，然后交给第四个孩子，也就是和舒宜同班的高个子女生。高个子女生手中拿着洗碗海绵，负责将碗擦洗一遍。

    ??舒宜左右观察了一圈，发现水房里有五支这样的“洗碗小分队”，都是年纪小的小孩子负责将碗随便涮涮，高年级的孩子负责将碗用海绵洗干净，再用清水冲干净。

    ??虽然舒宜目之所及的碗，全都洗得挺干净，但她心里还是觉得有点不舒服……洗碗这个和卫生健康如此息息相关的工作，竟然交给一群小学生做？万一有哪个小学生偷懒呢？

    ??而且她们都是交了钱来小饭桌吃饭的……为什么吃完饭还要自己洗碗啊？

    ??“舒宜？你今天怎么了？怎么一直在发愣？”高个子女生打断舒宜的思考，“快来洗碗吧，你这里都堆了好几个了。”

    ??舒宜这才意识到，原来她就是“洗碗小分队”里的第五位成员，负责在高个子女生之后，将碗上的泡沫冲洗干净。

    ??舒宜拧开水龙头，开始进行自己的工作，一边洗碗一边努力回想，她小时候在小饭桌洗过好几年的碗吗？她怎么一点印象都没有了？

    ??舒宜只需要分出一分精力，就能将洗碗的工作做得又快又好。她一边洗碗一边观察，小饭桌的几位阿姨倒是也没有在闲着，在洗一盆盆的筷子和勺子，对于让小学生洗碗这件事，阿姨们和学生们的态度都很自然。

    ??这样的事，家长肯定也是知道的。

    ??舒宜迅速找到了“为什么她掏钱来小饭桌吃饭却还要自己洗碗”的答案——因为掏的钱少呗！

    ??换句话说，这个小饭桌并不是服务形式的，而是互助形式的。几个退休的铁二幼的老师，再加上几个孩子在铁二小上学，自己原本没有工作的妈妈，一起弄了这样一个小饭桌，赚点外快的同时，确实解决了很多家庭小孩子中午晚上无人接送无处吃饭的问题。

    ??恐怕是钱收得多了家长抗议，钱收得少了多请几个阿姨干活又不划算，最终只能找到一个平衡点——收费低廉点、阿姨少请点、一部分劳动由小孩子来负责。

    ??舒宜这一代人虽然都是独生子女了，但据她所知，和她一样在工人家庭里长大的孩子，大多数还真不娇气，或者说根本没有娇气的资本——爸妈都要上班，爷爷奶奶姥姥姥爷搭把手的话小孩子还有人照顾，但要是老人都不愿或者不能搭把手的家庭，小孩自己脖子上挂着钥匙上学下学的大有人在。

    ??舒宜想了一下自己的妈妈，她妈很爱她也很疼她，但是在她妈的心里，小学五六年级的孩子洗个碗太正常了，舒宜小时候在家也是要洗碗、扫地、洗自己的小件内衣的。

    ??至于在小饭桌洗碗这件事，自然也很正常。在自己家吃饭不也要洗碗？在自己家吃饭，不但要洗碗，还要做饭呢。

    ??最关键的是，舒宜和舒宜妈妈根本没得选择，不去小饭桌吃饭的话，舒宜的午饭又该怎么解决？即使舒宜妈妈提前把饭菜做好，总不能吃冰凉的吧，让舒宜自己热饭的话，又是煤气又是火的，舒宜妈妈也不能放心。

    ??在舒宜妈妈眼中，在小饭桌洗碗实在不是一件大事，毕竟舒宜妈妈那一代人在十几岁的时候，要做的可不仅是这么一点家务，喂鸡、喂猪、扫地拖地、拆洗被褥……十几岁的小孩子已经能将所有家务一把罩。而大人，要在外面做更加繁重的工作来挣钱。

    ??至于洗碗会耽误孩子的学习时间这样的想法，舒宜妈妈这一代的家长更不会有。舒宜这一代人在学习上的竞争还没有那么激烈，普通学校里的学习氛围也不是很好，小学每天下午三点半就放学了，放学后在外面玩儿到天黑才回家吃饭的同学大有人在。

    ??和十几年后从幼儿园就开始争分夺秒的零零后们不同，舒宜回想起她的绝大多数同学们，还有她自己，都是从小学三年级才接触英语，跟着英语课本从二十六个字母开始学起的。

    ??洗几只碗就会耽误学习？在舒宜妈妈眼中，如果学习那么容易就被耽误了，那只能说明舒宜根本就不是学习的料。